Les débats en EMC et leurs ambivalences pour l’apprentissage de la citoyenneté - Archive ouverte HAL
Communication Dans Un Congrès Année : 2021

Les débats en EMC et leurs ambivalences pour l’apprentissage de la citoyenneté

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Sociologie Education

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https://hal.science/hal-03409579

Soumis le : vendredi 29 octobre 2021-18:09:24

Dernière modification le : lundi 2 septembre 2024-15:12:08

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Identifiants

  • HAL Id : hal-03409579 , version 1

Citer

Ariane Richard-Bossez. Les débats en EMC et leurs ambivalences pour l’apprentissage de la citoyenneté. L’école primaire au XXIe siècle, Oct 2021, Cergy-Pontoise, France. ⟨hal-03409579⟩

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