Traverser le gué. Le passage de la troisième à la seconde en REP+ : ce qu’en dit la recherche
Résumé
Ce rapport dresse un bilan des connaissances issues de la recherche sur la transition entre collège et lycée et sur les inégalités qui s’y jouent. Il met notamment en évidence le rôle clé de ce passage dans les différenciations des parcours des élèves puisque c’est à la fin du collège que la transition entre un tronc commun de formation et des choix d’orientation diversifiés, s’opère.
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