QUEL BILAN D’UNE ACTION DE FORMATION CONTINUE SUR LES FRACTIONS POUR LES ENSEIGNANTS DE CM1 CM2 - Archive ouverte HAL Access content directly
Journal Articles Revue de Mathématiques pour l’École Year : 2020

QUEL BILAN D’UNE ACTION DE FORMATION CONTINUE SUR LES FRACTIONS POUR LES ENSEIGNANTS DE CM1 CM2

Nicolas Pelay
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  • PersonId : 946772

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Mounier et Pelay (2020) QUEL BILAN D’UNE ACTION DE FORMATION CONTINUE SUR LES FRACTIONS POUR LES ENSEIGNANTS DE CM1 CM2.pdf (690.41 Ko) Télécharger le fichier
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hal-03399006 , version 1 (23-10-2021)

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  • HAL Id : hal-03399006 , version 1

Cite

Eric Mounier, Nicolas Pelay. QUEL BILAN D’UNE ACTION DE FORMATION CONTINUE SUR LES FRACTIONS POUR LES ENSEIGNANTS DE CM1 CM2. Revue de Mathématiques pour l’École, 2020. ⟨hal-03399006⟩
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