Are reading and motor skills related to sequential learning and motor adaptation in children with neurofibromatosis - Archive ouverte HAL
Poster De Conférence Année : 2018

Are reading and motor skills related to sequential learning and motor adaptation in children with neurofibromatosis

Jérémy Danna
Laboratoire de Neurosciences Cognitives [Marseille]
Marianne ´ Jover
Centre de Recherche en Psychologie de la Connaissance, du Langage et de l'Émotion
Stéphanie Ducrot
Laboratoire Parole et Langage
CV
Jean-Luc Velay
Laboratoire de Neurosciences Cognitives [Marseille]
Jean-Michel Albaret
Frédérique Audic
  • Fonction : Auteur
Yves Chaix
  • Fonction : Auteur
  • PersonId : 948824
  • IdRef : 056706464
Toulouse NeuroImaging Center
Centre Hospitalier Universitaire de Toulouse

Domaines

Psychologie

Stéphanie DUCROT  : Connectez-vous pour contacter le contributeur

https://hal.science/hal-03366882

Soumis le : mardi 5 octobre 2021-19:39:01

Dernière modification le : lundi 14 octobre 2024-16:00:04

Fichier non déposé

Dates et versions

hal-03366882 , version 1 (05-10-2021)

Identifiants

  • HAL Id : hal-03366882 , version 1

Citer

Jérémy Danna, Marianne ´ Jover, Stéphanie Ducrot, Jean-Luc Velay, Jean-Michel Albaret, et al.. Are reading and motor skills related to sequential learning and motor adaptation in children with neurofibromatosis. Join Global Fibromatosis Conference, Nov 2018, Paris, France. ⟨hal-03366882⟩

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