English Teaching in French Vocational Secondary Education: the Influence of a Participatory Action Research on Changes of Teachers' Practices - Archive ouverte HAL Accéder directement au contenu
Communication Dans Un Congrès Année : 2021

English Teaching in French Vocational Secondary Education: the Influence of a Participatory Action Research on Changes of Teachers' Practices

Domaines

Education
Fichier principal
Vignette du fichier
Présentation.pdf (725.06 Ko) Télécharger le fichier
Origine Fichiers produits par l'(les) auteur(s)

Dates et versions

hal-03354803 , version 1 (26-09-2021)

Identifiants

  • HAL Id : hal-03354803 , version 1

Citer

Noémie Olympio, Éric Tortochot, Sandrine Eschenauer, Mercedes Baugnies, Caroline Hache. English Teaching in French Vocational Secondary Education: the Influence of a Participatory Action Research on Changes of Teachers' Practices. ECER 2021 Education and Society: expectations, prescriptions, reconciliations, Sep 2021, Genève, Switzerland. ⟨hal-03354803⟩
80 Consultations
25 Téléchargements

Partager

Gmail Mastodon Facebook X LinkedIn More