Apprendre à interagir en classe de FLE : la situation d'invitation - Archive ouverte HAL Accéder directement au contenu
Article Dans Une Revue Bulletin suisse de Linguistique appliquée Année : 2021
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Dates et versions

hal-03349826 , version 1 (20-09-2021)

Identifiants

  • HAL Id : hal-03349826 , version 1

Citer

Alberdi Carmen, Carole Etienne. Apprendre à interagir en classe de FLE : la situation d'invitation. Bulletin suisse de Linguistique appliquée, 2021, Cahier VALS-ASLA, Numéro spécial 2020, pp.107-128. ⟨hal-03349826⟩
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