Apprendre à interagir en classe de FLE : la situation d'invitation - Archive ouverte HAL
Article Dans Une Revue Bulletin suisse de Linguistique appliquée Année : 2021

Apprendre à interagir en classe de FLE : la situation d'invitation

Alberdi Carmen
  • Fonction : Auteur
  • PersonId : 1040564
Université de Grenade
Carole Etienne
Interactions, Corpus, Apprentissages, Représentations
CV

Domaines

Linguistique

Carole Etienne  : Connectez-vous pour contacter le contributeur

https://hal.science/hal-03349826

Soumis le : lundi 20 septembre 2021-18:05:57

Dernière modification le : mercredi 18 septembre 2024-10:58:04

Fichier non déposé

Dates et versions

hal-03349826 , version 1 (20-09-2021)

Identifiants

  • HAL Id : hal-03349826 , version 1

Citer

Alberdi Carmen, Carole Etienne. Apprendre à interagir en classe de FLE : la situation d'invitation. Bulletin suisse de Linguistique appliquée, 2021, Cahier VALS-ASLA, Numéro spécial 2020, pp.107-128. ⟨hal-03349826⟩

Exporter

BibTeX XML-TEI Dublin Core DC Terms EndNote DataCite

Collections

ENS-LYON CNRS UNIV-LYON2 ICAR UDL
86 Consultations
0 Téléchargements

Partager

More