Analyses préalables à l’implémentation d’émoticônes sur une webradio : un feedback émotionnel pour l’engagement des élèves ? - Archive ouverte HAL
Poster De Conférence Année : 2019

Analyses préalables à l’implémentation d’émoticônes sur une webradio : un feedback émotionnel pour l’engagement des élèves ?

Domaines

Psychologie

Anthony Cherbonnier  : Connectez-vous pour contacter le contributeur

https://hal.science/hal-03343663

Soumis le : mardi 14 septembre 2021-12:15:01

Dernière modification le : lundi 13 décembre 2021-12:10:03

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Dates et versions

hal-03343663 , version 1 (14-09-2021)

Identifiants

  • HAL Id : hal-03343663 , version 1

Citer

Anthony Cherbonnier, Nicolas Michinov. Analyses préalables à l’implémentation d’émoticônes sur une webradio : un feedback émotionnel pour l’engagement des élèves ?. journée de rentrée de l’Ecole Doctorale ELICC, Nov 2019, Nantes, France. ⟨hal-03343663⟩

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