Conference Papers
Year :
Julie Rochat : Connect in order to contact the contributor
https://hal.science/hal-03342512
Submitted on : Monday, September 13, 2021-1:57:33 PM
Last modification on : Monday, December 13, 2021-12:10:03 PM
Dates and versions
Identifiers
- HAL Id : hal-03342512 , version 1
Cite
Julie Rochat, Eric Jamet, Estelle Michinov. Les effets de la génération de schémas sur l’apprentissage avec tablette : une étude auprès d’élèves de cinquième. Colloque Doctoral International de l’Éducation et de la Formation, Oct 2018, Rennes, France. ⟨hal-03342512⟩
Collections
25
View
0
Download