Adolescent Digital Literacy and Teaching Perspectives: The Case of Fanfiction

Magali Brunel

doi:10.4000/lidil.9189

Article Dans Une Revue LIDIL - Revue de linguistique et de didactique des langues Année : 2021

Adolescent Digital Literacy and Teaching Perspectives: The Case of Fanfiction

Littératies numériques adolescentes et perspectives d’enseignement : le cas de la fanfiction

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Magali Brunel

Fonction : Auteur
PersonId : 737214
IdHAL : magali-brunel
ORCID : 0000-0002-1353-6715

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Soumis le : vendredi 10 septembre 2021-15:59:28

Dernière modification le : lundi 26 février 2024-11:22:14

Dates et versions

hal-03341270 , version 1 (10-09-2021)

Identifiants

HAL Id : hal-03341270 , version 1
DOI : 10.4000/lidil.9189

Citer

Magali Brunel. Adolescent Digital Literacy and Teaching Perspectives: The Case of Fanfiction. LIDIL - Revue de linguistique et de didactique des langues, 2021, 63, ⟨10.4000/lidil.9189⟩. ⟨hal-03341270⟩

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