Jouer à toutes fins utiles ? Les représentations de l’utilité dans les discours enseignants et ses implications pour l’usage du jeu vidéo à l’école primaire - Archive ouverte HAL Access content directly
Conference Papers Year :

Jouer à toutes fins utiles ? Les représentations de l’utilité dans les discours enseignants et ses implications pour l’usage du jeu vidéo à l’école primaire

Emilie Remond
No file

Dates and versions

hal-03339940 , version 1 (09-09-2021)

Identifiers

  • HAL Id : hal-03339940 , version 1

Cite

Emilie Remond. Jouer à toutes fins utiles ? Les représentations de l’utilité dans les discours enseignants et ses implications pour l’usage du jeu vidéo à l’école primaire. colloque scientifique international e-virtuoses, Jun 2013, Valenciennes, France. ⟨hal-03339940⟩

Collections

TICE UNIV-POITIERS
20 View
0 Download

Share

Gmail Facebook Twitter LinkedIn More