Épistémologies pratiques du professeur et des élèves. Une étude de l’enseignement par débats d’idées au cours des jeux sportifs collectifs à l’école primaire - Archive ouverte HAL
Chapitre D'ouvrage Année : 2021

Épistémologies pratiques du professeur et des élèves. Une étude de l’enseignement par débats d’idées au cours des jeux sportifs collectifs à l’école primaire

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ANTOINE THEPAUT  : Connectez-vous pour contacter le contributeur

https://hal.science/hal-03328864

Soumis le : lundi 30 août 2021-14:11:57

Dernière modification le : vendredi 31 mai 2024-18:06:02

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hal-03328864 , version 1 (30-08-2021)

Identifiants

  • HAL Id : hal-03328864 , version 1

Citer

Antoine Thépaut. Épistémologies pratiques du professeur et des élèves. Une étude de l’enseignement par débats d’idées au cours des jeux sportifs collectifs à l’école primaire. Marc Cloes Alexandre Mouton Benoit Lenzen. Actes de la 11ème Biennale de l’ARIS : Former des citoyens physiquement éduqués, 2021, https://popups.uliege.be/sepaps20/index.php?id=482. ⟨hal-03328864⟩

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