Verbaliser des émotions esthétiques et artistiques dans l’apprentissage des langues et des cultures
Résumé
We will examine the difficulties and benefits of expressing aesthetic emotions in front of works of art when it comes to teaching languages in a plurilingual and pluricultural environment.
Il s’agit dans cet article d’examiner les difficultés et les enjeux de la verbalisation de l’émotion esthétique produite face à une œuvre d’art dans un dispositif pédagogique plurilingue et pluriculturel d’apprentissage d’une langue.
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Article version auteure Nathalie Borgé Emotissage.pdf (161.09 Ko)
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