Covid-19 : dépistage en milieu scolaire - Archive ouverte HAL Accéder directement au contenu
Rapport Année : 2021

Covid-19 : dépistage en milieu scolaire

Éric Gaffet

Résumé

Le Sénat a sollicité l’expertise du HCSP sur la stratégie de dépistage du Covid-19 en milieu scolaire. Le HCSP recommande de ne pas mettre en place des campagnes de dépistages systématiques transversaux en milieu scolaire, sauf pour des protocoles de recherche scientifique, et dans tous les cas pas dans des écoles maternelles et élémentaires dans lesquelles de telles campagnes de dépistage sont peu efficientes et techniquement trop contraignantes. Le HCSP recommande de recourir au dépistage ciblé en milieu scolaire uniquement en cas de situations épidémiologiques particulières, sur décision conjointe des autorités sanitaires et de l’Éducation nationale. Il conviendra de préciser, avant leurs mises en place, les conditions de ces dépistages ciblés des adultes et des enfants en milieu scolaire (déclinaison opérationnelle [réalisation, rendu des résultats, moyens accordés], accord parental et de l’enfant, technique de prélèvement facile et non invasive, rendu rapide des résultats). Il convient de fortement promouvoir le dépistage à visée diagnostique devant des symptômes compatibles avec une infection par le SARS-CoV-2, l’isolement des cas suspects au domicile jusqu’au résultat du test et le contact tracing au sein de l’institution scolaire si le cas est avéré. Pour cela notamment, une information sur les signes du Covid-19 doit être délivrée de manière systématique et répétée auprès des élèves et des parents et au besoin, au moyen de check-lists. Le HCSP souligne qu’il est nécessaire d’identifier une autorité sanitaire compétente pour piloter les dépistages ciblés. Pour réaliser ces dépistages, il est difficile de mobiliser les personnels médicaux et paramédicaux de l’Éducation nationale qui ont d’autres missions. Des contraintes organisationnelles importantes liées à la réalisation, à la conservation ainsi qu’à l’acheminement des prélèvements doivent être prises en considération. Les modalités d’information des familles doivent être parfaitement définies en amont. Il est nécessaire de veiller aux enjeux éthiques posés par le dépistage en milieu scolaire et notamment les risques de stigmatisation et d’iniquités de traitement. Le HCSP recommande que les efforts de prévention de la transmission de l’infection chez les enfants scolarisés reposent en particulier sur les mesures à destination des adultes (distanciation physique et autres mesures barrières et vaccination). Les élèves de plus de 12 ans, et leurs parents devraient être systématiquement informés de l’intérêt et des modalités de la vaccination anti-Covid-19.
Fichier principal
Vignette du fichier
hcsps20210731_coviddpistenmiliescola.pdf (731.52 Ko) Télécharger le fichier
hcspn20210731_coviddpistenmiliescola.pdf (375.31 Ko) Télécharger le fichier
hcspx20210731_coviddpistenmiliescola.pdf (515.89 Ko) Télécharger le fichier
Origine : Fichiers éditeurs autorisés sur une archive ouverte
Commentaire : Lettre au Sénat
Commentaire : Stratégies de dépistage du COVID-19 en milieu scolaire : recommandations et pratiques à l’international

Dates et versions

hal-03314533 , version 1 (02-09-2021)

Identifiants

  • HAL Id : hal-03314533 , version 1

Citer

Ludwig Serge Aho Glélé, Agathe Billette De Villemeur, Jean-Marc Brignon, Céline Cazorla, Christian Chidiac, et al.. Covid-19 : dépistage en milieu scolaire : Revue de la Littérature : Analyse littérature sur « susceptibilité des enfants au Covid-19, fréquence des formes graves et rôle des enfants dans la transmission ». [0] Haut Conseil de la Santé Publique. 2021. ⟨hal-03314533⟩
233 Consultations
132 Téléchargements

Partager

Gmail Facebook X LinkedIn More