Certaines séries télévisées, au-delà de leur capacité à représenter des mondes urbains réels ou fantasmés, permettent aussi de rentrer dans les processus, les systèmes d’acteurs, les outils et les instruments qui président à la production urbaine. À ce titre, elles peuvent faire l’objet d’une utilisation pédagogique dans des enseignements en urbanisme, utilisation visant à rendre intelligibles ces systèmes culturellement ancrés de production de la ville. Nous revenons sur l’intérêt d’utiliser Show me a hero, mini-série retraçant la bataille pour la déségrégation du logement à Yonkers, suburb de New York, dans un module d’enseignement sur les controverses en urbanisme. Son utilisation a articulé trois enjeux principaux : i) la difficile mise en œuvre locale de la politique fédérale de logement, ii) la compréhension des spécificités des processus ségrégatifs et iii) l’objectivation des partis pris artistiques des auteurs comme condition à une analyse de la controverse.