Reader and teacher : which interpretative transactions ?
Sujet lecteur, sujet didactique : quelles transactions ?
Résumé
This communication is concerned with the notion of a reader's text for the teacher. The teacher's reader's text and the teaching objectives from it are not overlapping, but they all play a role in how the teacher leads pupils to construct their own interpretations.
Cette communication s’intéresse à la notion de texte de lecteur chez l’enseignant. Le texte du lecteur de l’enseignant et les objectifs d’enseignement à partir de ce texte ne sont pas superposables mais ils jouent tous un rôle dans la manière dont l’enseignant amène les élèves à construire leurs propres interprétations.
Origine | Fichiers produits par l'(les) auteur(s) |
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