Autoévaluation de la douleur : la théorie de Jean Piaget comme cadre interprétatif de l'expression de la douleur chez l'enfant : mise au point et perspectives - Archive ouverte HAL Accéder directement au contenu
Article Dans Une Revue Journal de Pédiatrie et de Puériculture Année : 2005

Self-assessment of pain: the Jean Piaget's theory as an interpretative framework of the expression of pain in children: statement and prospects

Autoévaluation de la douleur : la théorie de Jean Piaget comme cadre interprétatif de l'expression de la douleur chez l'enfant : mise au point et perspectives

Résumé

Many studies have shown that the expression and the understanding of pain in children follow the sequence of the developmental levels of intelligence defined by Jean Piaget. However, the Piaget's theory is not a good interpretative framework because of its epistemological aim and because pain is not a concept for the child who talks about it. Psychology and psychoanalysis of child development argue that the affects expressed by emotions are early shared in a complex intersubjective dynamic. This complexity could be understood by the study of the dialog between the adult and the child during the assessment of pain. This method gives us an access to psychological signs of the coconstruction of a standard base about a subjective experience. In this way, we hope to improve the understanding of the properties of the expression of pain in children.
Les recherches concernant le développement de la compréhension de la douleur et son expression chez l'enfant ont insisté sur le fait que cette évolution suit la succession des stades du développement cognitif définis par Jean Piaget. Cependant, la théorie de Piaget ne convient pas comme cadre interprétatif, pour des raisons liées à son objectif épistémologique, et parce que la douleur n'est pas un objet conceptuel pour l'enfant qui l'exprime. La psychologie de l'enfant et la psychanalyse du développement ont montré que les affects exprimés par des émotions se partagent très tôt dans une dynamique intersubjective complexe. C'est par l'étude du dialogue entre l'adulte qui évalue l'enfant douloureux et l'enfant lui-même que nous pensons aborder cette complexité. Cette méthode offre un accès aux indices psychologiques de la coconstruction d'une référence commune sur une expérience subjective. Nous espérons ainsi améliorer la compréhension des caractéristiques de l'expression de la douleur chez l'enfant.

Domaines

Psychologie
Fichier principal
Vignette du fichier
Zabalia Pediatr Puericul perso.pdf (196.55 Ko) Télécharger le fichier
Origine : Fichiers produits par l'(les) auteur(s)

Dates et versions

hal-03272348 , version 1 (27-09-2023)

Identifiants

Citer

Marc Zabalia. Autoévaluation de la douleur : la théorie de Jean Piaget comme cadre interprétatif de l'expression de la douleur chez l'enfant : mise au point et perspectives. Journal de Pédiatrie et de Puériculture, 2005, 18 (4), pp.176-181. ⟨10.1016/j.jpp.2005.03.002⟩. ⟨hal-03272348⟩
66 Consultations
26 Téléchargements

Altmetric

Partager

Gmail Facebook X LinkedIn More