Communication Dans Un Congrès
Année : 2016
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https://hal.science/hal-03268853
Soumis le : mercredi 23 juin 2021-15:02:05
Dernière modification le : samedi 8 mars 2025-17:30:02
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Identifiants
- HAL Id : hal-03268853 , version 1
Citer
Bruno Robbes. Diversité et complexité de situations d’exclusion ponctuelle du cours vécues par les professionnels et les élèves-adolescents : leurs résonances sur les constructions identitaires et les postures professionnelles. Congrès international de l’AREF 2016 (Actualité de la Recherche en Éducation et en Formation), Université de Mons, Jul 2016, Mons, Belgique. ⟨hal-03268853⟩
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