Pour une régulation des politiques compensatoires : quels éléments prendre en considération pour mettre en place une politique d'éducation prioritaire ? Pratiques des acteurs et efficacité d'une politique d'éducation prioritaire - Archive ouverte HAL Accéder directement au contenu
Chapitre D'ouvrage Année : 2001

Pour une régulation des politiques compensatoires : quels éléments prendre en considération pour mettre en place une politique d'éducation prioritaire ? Pratiques des acteurs et efficacité d'une politique d'éducation prioritaire

Domaines

Education
Fichier non déposé

Dates et versions

hal-03267742 , version 1 (22-06-2021)

Identifiants

  • HAL Id : hal-03267742 , version 1

Citer

Denis Meuret. Pour une régulation des politiques compensatoires : quels éléments prendre en considération pour mettre en place une politique d'éducation prioritaire ? Pratiques des acteurs et efficacité d'une politique d'éducation prioritaire. De Ketele, Jean-Marie and Chabchoub, Ahmed. Le programme d'éducation prioritaire "PEP", UNICEF, Ministère de l'éducation tunisien, 2001. ⟨hal-03267742⟩
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