University Selectivity and Employment : A Comparison between British and French Graduates - Archive ouverte HAL Accéder directement au contenu
Chapitre D'ouvrage Année : 2000

University Selectivity and Employment : A Comparison between British and French Graduates

Résumé

This comparative study looks at if the graduates from the more selective departments in the United Kingdom and France have better employment prospects than those from less selective ones. The departmental selectivity is indicated by the A-Level points score of the First Degree students in the United Kingdom and in France by the proportion of Maîtrise and DEA/DESS graduates who were in advance age wise at the Baccalauréat. Logit models were tested using two employment indicators (the probability of being unemployed and the probability of occupying a high-grade occupation), for each of the three subject group (Social Sciences, Languages and Science). For each employment indicator and subject group, logit models were tested with first only the selectivity variables and then with individual characteristics of the graduates added.
Cette étude comparative cherche à voir si les diplômés des départements les plus sélectifs au Royaume-Uni et en France s'insèrent mieux que ceux des départements les moins sélectifs. La sélectivité des départements est indiquée au Royaume-Uni par le score moyen d'A-Level points des étudiants du First Degree (Licence) et en France par la proportion des diplômés de Maîtrise et DEA/DESS qui étaient en avance lorsqu'ils ont obtenu le baccalauréat. Nous avons testé des modèles logit avec deux indicateurs d'emploi (la probabilité de chômer et la probabilité d'obtenir un emploi de cadres), dans trois filières (Sciences Sociales, Langues et Science). Pour chaque indicateur d'emploi et chaque filière, nous avons d'abord testé des modèles logit de façon simple, puis nous avons intégré les variables de contrôle.
Fichier non déposé

Dates et versions

hal-03267589 , version 1 (22-06-2021)

Identifiants

  • HAL Id : hal-03267589 , version 1

Citer

Jake Murdoch, Jean-Jacques Paul, Julien Zanzala. University Selectivity and Employment : A Comparison between British and French Graduates. Peschar, Jules L. and Van Der Wal, Maricke. Education Contested. Changing Relations between State, Market and Civil Society in Modern European Education, Swets and Zeitlinger, pp.209-227, 2000, 90-265-1630-4. ⟨hal-03267589⟩
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