L'équité en éducation selon les théories de la justice - Archive ouverte HAL Accéder directement au contenu
Chapitre D'ouvrage Année : 2000

L'équité en éducation selon les théories de la justice

Résumé

Quelles inégalités, dans le domaine de l'éducation, peut-on tenir pour compatibles avec la justice ? Les réponses que proposent les différentes théories de la justice diffèrent. Certaines de ces réponses sont présentées, en prenant comme pivot la théorie de Rawls : celles des théories qu'il critique (utilitarisme, intuitionnisme), puis celle de la Théorie de la Justice, puis celles des théories qui se proposent de la critiquer ou de la dépasser (Walzer, Nozick, Sen). On argumente en conclusion en faveur de la réponse rawlsienne.

Domaines

Education
Fichier non déposé

Dates et versions

hal-03267582 , version 1 (22-06-2021)

Identifiants

  • HAL Id : hal-03267582 , version 1

Citer

Denis Meuret. L'équité en éducation selon les théories de la justice. Alcouffe, Alain and Fourcade, Bernard and Plassard, Jean-Michel and Tahar, Gabriel. Efficacité versus équité en économie sociale : tome 1, XXèmes Journées de l'A.E.S., L'Harmattan, pp.237-247, 2000, Logiques économiques. ⟨hal-03267582⟩
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