École : l'inégalité des parcours - Archive ouverte HAL Accéder directement au contenu
Chapitre D'ouvrage Année : 1998

École : l'inégalité des parcours

Résumé

Depuis trente ans, l'accès aux études s'est généralisé : les deux tiers d'une classe d'âge sont bacheliers et accèdent aux études supérieures. Pourtant, les parcours scolaires traduisent encore fortement les différences sociales par le jeu des orientations, par le choix des options et par la valeur du diplôme obtenu.
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Dates et versions

hal-03267384 , version 1 (22-06-2021)

Identifiants

  • HAL Id : hal-03267384 , version 1

Citer

Marie Duru-Bellat. École : l'inégalité des parcours. Ruano-Borbalan, Jean-Claude. Éduquer et former, Sciences humaines, pp.475-482, 1998, 2-912601-01-0. ⟨hal-03267384⟩
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