Champ relativement peu connu des chercheurs francophones1, notamment spécialistes de l'éducation, la sociologie du curriculum souffre tout d'abord d'un malentendu. Si, comme je vais le développer par la suite, la sociologie du curriculum est souvent associée à la Nouvelle Sociologie anglaise (NSE dans la suite du texte) et à l'ouvrage Knowledge and Control (Young, 1971a), elle représente un champ de recherche beaucoup plus large qui commence avec Émile Durkheim et qui renaît de ses cendres, dans les années 1990, notamment avec Basil Bernstein et Michael Young