Configuration de l’expérience et ingénieries du portfolio
Résumé
L’actualité récente et brûlante du Conseil en Évolution Professionnelle rappelle toute la pertinence des travaux pionniers sur le portfolio provenant des courants des histoires de vie en formation et de la reconnaissance des acquis (Pineau, 1986). Nous proposons dans cet article de penser les ingénieries du portfolio à partir des modalités d’analyse et de configuration de l’expérience qu’elles proposent. Cela nous conduit à différencier les théories des acquis expérientiels sous-jacentes aux démarches de portfolio, pour ensuite analyser les modalités par lesquelles ils sont décrits, évalués, « valués » et configurés.
Origine | Fichiers produits par l'(les) auteur(s) |
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