Conference Papers
Year :
Françoise Acquier : Connect in order to contact the contributor
https://hal.science/hal-03244162
Submitted on : Tuesday, June 1, 2021-9:42:51 AM
Last modification on : Friday, March 24, 2023-2:53:21 PM
Dates and versions
Identifiers
- HAL Id : hal-03244162 , version 1
Cite
E. Bailly, Théa Manola. L’appréhension du paysage via les ateliers promenades : Vers une conception urbaine plus sensible. Débattre du paysage. Enjeux didactiques, processus d’apprentissage, Oct 2017, Genève, Suisse. ⟨hal-03244162⟩
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