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L’appréhension du paysage via les ateliers promenades : Vers une conception urbaine plus sensible

E. Bailly
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Dates and versions

hal-03244162 , version 1 (01-06-2021)

Identifiers

  • HAL Id : hal-03244162 , version 1

Cite

E. Bailly, Théa Manola. L’appréhension du paysage via les ateliers promenades : Vers une conception urbaine plus sensible. Débattre du paysage. Enjeux didactiques, processus d’apprentissage, Oct 2017, Genève, Suisse. ⟨hal-03244162⟩
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