Problématisation et malentendus scolaires : étude d'une séquence forcée sur la respiration au cycle 3 - Archive ouverte HAL
Chapitre D'ouvrage Année : 2021

Problématisation et malentendus scolaires : étude d'une séquence forcée sur la respiration au cycle 3

Hanaà Chalak
Centre de recherche en éducation de Nantes
CV
Philippe Briaud
  • Fonction : Auteur
  • PersonId : 1037370
Centre de recherche en éducation de Nantes

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Education
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Soumis le : mardi 18 mai 2021-22:45:59

Dernière modification le : mercredi 27 avril 2022-03:59:11

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hal-03229384 , version 1 (18-05-2021)

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  • HAL Id : hal-03229384 , version 1

Citer

Hanaà Chalak, Philippe Briaud. Problématisation et malentendus scolaires : étude d'une séquence forcée sur la respiration au cycle 3. Après les 10e rencontres scientifiques..Actualité des recherches en didactique des sciences et des technologies, pp.49-64, 2021, 978-2-9577091-0-6. ⟨hal-03229384⟩

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