Le projet DREAM*U, projet NCU coordonné par notre université, comporte une partie évaluation par la recherche en sciences de l’éducation (voir l’Annexe pour plus de détail). En effet, l’objectif de ce projet est d’améliorer la réussite étudiante en Licence en développant l’autonomie (accompagnement sur les choix de formation et d’insertion, personnalisation des parcours et transformation des pratiques pédagogiques). L’évaluation des dispositifs mis en place pour répondre à ces objectifs prévoit la structuration d’un programme de recherche sur les 10 ans du projet, avec le recrutement de 9 doctorant·e·s sur cette période. Il s’agira ainsi de mener des recherches appliquées sur un ou plusieurs des dispositifs intégrés dans DREAM*U pour répondre à une question scientifique dont au moins une des dimensions s’intéressera à l’apprentissage ou la formation universitaire. Chaque étudiant·e contribuera à l’avancée du projet à mi-temps pour la collecte de données mais aussi à la vie du projet au sens large. L’autre mi-temps sera consacré à la réalisation d’activités scientifiques encadrées par un·e ou plusieurs directeur·rice·s de thèse. Les thèses DREAM*U prennent leurs sources dans les dispositifs développés dans le projet, encadrées par au moins un·e chercheur·e en sciences de l’éducation, accueilli par au moins un laboratoire de la structure fédérative SFERE. Chaque contrat a une durée de 36 mois et ne peut pas être prolongé. La poursuite du travail est soumise à une approbation annuelle du comité d’évaluation scientifique de la mission 4. Le·la doctorant·e peuvent utiliser les données recueillies par les services support du projet DREAM*U : DEVE, CIPE, SUIO, INSPÉ, OVE et Service outils de gestion. Trois axes de recherche structurent ce programme : -Axe 1 : Facteurs de réussite et de développement de l'autonomie des étudiants en licence dans la gestion de leur projet personnel et professionnel -Axe 2 : Évolution des conceptions et des pratiques enseignantes en licence (APC, pratiques de pédagogie active, changement de posture, usage du numérique, ...) -Axe 3 : Pratiques d'accompagnement mises en œuvre auprès des étudiants et des enseignants en licence, pour en analyser les perceptions et les effets sur les différents acteurs impliqués