La ségrégation sociale à l'école. Faits et effets - Archive ouverte HAL Accéder directement au contenu
Article Dans Une Revue Diversité : ville école intégration Année : 2004

La ségrégation sociale à l'école. Faits et effets

Résumé

La question de l'influence de l'environnement scolaire sur les aspirations et la réussite des jeunes est souvent abordée de manière contradictoire. Ainsi déplore-t-on l'hétérogénéité des élèves : elle serait préjudiciable aux meilleurs et enfoncerait encore plus les faibles.Dans le même temps, la ségrégation sociale et ethnique dans les établissements, pourtant source d'homogénéité, est elle aussi dénoncée. Cela en référence avec l'idéal de l'école républicaine intégratrice, mais aussi parce que, dans les contextes contrastés qu'elle entraîne, les inégalités entre élèves se creuseraient. Cette question reste donc ouverte.

Domaines

Education
Fichier non déposé

Dates et versions

hal-03213092 , version 1 (30-04-2021)

Identifiants

  • HAL Id : hal-03213092 , version 1

Citer

Marie Duru-Bellat. La ségrégation sociale à l'école. Faits et effets. Diversité : ville école intégration, 2004, 139, pp.73-80. ⟨hal-03213092⟩
114 Consultations
0 Téléchargements

Partager

Gmail Facebook X LinkedIn More