De la préprofessionnalisation à l'entrée à l'IUFM : parcours et orientation vers le professorat des écoles - Archive ouverte HAL
Article Dans Une Revue Orientation scolaire et professionnelle (L') Année : 1994

De la préprofessionnalisation à l'entrée à l'IUFM : parcours et orientation vers le professorat des écoles

Résumé

Cet article étudie l'influence de la préprofessionnalisation et de l'allocation d'année préparatoire sur les inscriptions à l'IUFM, dans le cadre de l'université de Bourgogne. Cette influence est d'abord appréhendée en termes d'effectifs : une majorité d'étudiants admis à l'IUFM a suivi l'option de prépro. D'un point de vue plus qualitatif, le profil de formation est largement dominé par la filière sciences humaines. L'attrait de la pré-formation et du pré-recrutement est confirmé par des entretiens avec quelques étudiants de l'IUFM qui témoignent parallèlement de leurs motivations pour l'enseignement.
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Dates et versions

hal-03205816 , version 1 (22-04-2021)

Identifiants

  • HAL Id : hal-03205816 , version 1

Citer

Azzedine Si Moussa. De la préprofessionnalisation à l'entrée à l'IUFM : parcours et orientation vers le professorat des écoles. Orientation scolaire et professionnelle (L'), 1994, 23 (4), pp.493-507. ⟨hal-03205816⟩
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