Filles et garçons à l'école, approches sociologiques et psycho-sociales : note de synthèse. 1- des scolarités sexuées, reflet de différences d'aptitude ou de différences d'attitude ?
| Origine | Fichiers éditeurs autorisés sur une archive ouverte |
|---|
Article Dans Une Revue
Revue française de pédagogie
Année : 1994
Bertille Theurel : Connectez-vous pour contacter le contributeur
https://hal.science/hal-03205805
Soumis le : vendredi 4 juin 2021-14:56:29
Dernière modification le : mercredi 10 juillet 2024-14:40:17
Archivage à long terme le : dimanche 5 septembre 2021-19:34:48
Dates et versions
Licence
Identifiants
- HAL Id : hal-03205805 , version 1
Citer
Marie Duru-Bellat. Filles et garçons à l'école, approches sociologiques et psycho-sociales : note de synthèse. 1- des scolarités sexuées, reflet de différences d'aptitude ou de différences d'attitude ?. Revue française de pédagogie, 1994, 109, pp.111-141. ⟨hal-03205805⟩
Collections
198
Consultations
653
Téléchargements