Cette contribution a pour objectif d’exposer et d’interroger l’utilisation d’Alceste, logiciel d’analyse statistique textuelle, à partir d’une recherche de doctorat en Sciences de l’éducation. Nous commençons par une présentation du logiciel, de ses objectifs et des travaux linguistiques qui sont à son origine. Nous nous intéressons, ensuite, à la façon dont cet outil de traitement quantitatif des données peut accompagner l’analyse qualitative d’un corpus textuel. Enfin, nous concluons par un retour d’expérience sur les aspects méthodologiques à partir de l’analyse d’un corpus composé de sept entretiens semi-directifs.