Enseignants d’EPS et inclusion des élèves en situation de handicap. Identification de stades d’intervention ? - Archive ouverte HAL
Poster De Conférence Année : 2012

Enseignants d’EPS et inclusion des élèves en situation de handicap. Identification de stades d’intervention ?

Domaines

Education
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Dates et versions

hal-03175644 , version 1 (20-03-2021)

Identifiants

  • HAL Id : hal-03175644 , version 1

Citer

Maxime Tant, Eric Watelain, Carnel Béatrice. Enseignants d’EPS et inclusion des élèves en situation de handicap. Identification de stades d’intervention ?. Biennale de l'Association pour la Recherche sur l'Intervention en Sport, May 2012, Amiens, France. ⟨hal-03175644⟩
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