Article Dans Une Revue
Action Didactique
Année : 2019
Laboratoire ELLIADD : Connectez-vous pour contacter le contributeur
https://hal.science/hal-03174329
Soumis le : vendredi 19 mars 2021-10:08:44
Dernière modification le : jeudi 13 avril 2023-09:26:12
Dates et versions
Identifiants
- HAL Id : hal-03174329 , version 1
Citer
Myriam Abousamra. Quels enseignements-apprentissages des "genres de discours" en contexte de Français Langue Seconde ?. Action Didactique, 2019, 3. ⟨hal-03174329⟩
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