Bilan sur le rapport à l’écriture et sur les habiletés graphomotrices des élèves de 6ème
Résumé
Dans le cadre de la recherche ECRICOL (ANR16CE28 0001), coordonnée par Maurice Niwese, MCF en Sciences du langage (INSPÉ d’Aquitaine, Université de Bordeaux), qui se propose de réaliser un bilan des compétences et des difficultés en écriture des élèves à l’entrée au collège, cette communication rend compte des premiers résultats issus de l’analyse de 289 questionnaires à destination des collégiens portant sur leurs pratiques déclarées d’écriture scolaires et extrascolaires.