La psychologie sociale au service de l’inclusion des élèves à besoins éducatifs particuliers - Archive ouverte HAL
Communication Dans Un Congrès Année : 2018

La psychologie sociale au service de l’inclusion des élèves à besoins éducatifs particuliers

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https://hal.science/hal-03167723

Soumis le : vendredi 12 mars 2021-12:45:04

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hal-03167723 , version 1 (12-03-2021)

Identifiants

  • HAL Id : hal-03167723 , version 1

Citer

Claire Enea-Drapeau, Michèle Carlier, Pascal Huguet. La psychologie sociale au service de l’inclusion des élèves à besoins éducatifs particuliers. 12e Congrès International de Psychologie Sociale en Langue Française (CIPSLF 2018), ADRIPS; UCL, Jul 2018, Louvain-la-Neuve, Belgique. ⟨hal-03167723⟩

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