Communication Dans Un Congrès
Année : 2017
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https://hal.science/hal-03167539
Soumis le : vendredi 12 mars 2021-10:50:30
Dernière modification le : mercredi 13 mai 2026-03:44:01
Dates et versions
Identifiants
- HAL Id : hal-03167539 , version 1
Citer
Christophe Reffay, Frédéric Dadeau, Françoise Greffier. Apprentissage de la programmation en primaire : comment évaluer un jeu collaboratif ?. IHM pour l'éducation, Aug 2017, Poitiers, France. ⟨hal-03167539⟩
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