Apprentissage de la programmation en primaire : comment évaluer un jeu collaboratif ? - Archive ouverte HAL
Communication Dans Un Congrès Année : 2017

Apprentissage de la programmation en primaire : comment évaluer un jeu collaboratif ?

Christophe Reffay
  • Fonction : Auteur
  • PersonId : 927834
Frédéric Dadeau
Françoise Greffier
Edition, Littératures, Langages, Informatique, Arts, Didactique, Discours - UFC (UR 4661)
CV

Domaines

Sciences de l'Homme et Société

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https://hal.science/hal-03167539

Soumis le : vendredi 12 mars 2021-10:50:30

Dernière modification le : jeudi 13 avril 2023-09:26:12

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Dates et versions

hal-03167539 , version 1 (12-03-2021)

Identifiants

  • HAL Id : hal-03167539 , version 1

Citer

Christophe Reffay, Frédéric Dadeau, Françoise Greffier. Apprentissage de la programmation en primaire : comment évaluer un jeu collaboratif ?. IHM pour l'éducation, Aug 2017, Poitiers, France. ⟨hal-03167539⟩

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