Récit de vie d’un groupe de socio-clinique institutionnelle
Résumé
Nous proposons de rapporter l’expérience d’un groupe de doctorants faisant sa thèse sous la direction du même directeur de thèse. Celui-ci a constitué ce groupe qui s’est progressivement autonomisé et a organisé durant trois années des séminaires doctoraux lui permettant de s’approprier les concepts de l’analyse institutionnelle, mais aussi de faire progresser la recherche de chacun. On peut alors parler d’un groupe de socio-clinique institutionnelle, par l’analyse collective systématiquement mise en œuvre durant ces séances, alors même que chaque doctorant travaillait avec des sujets et sur des objets différents.
Nous envisagerons ici différentes questions afférentes à la constitution et à la vie de ce groupe : comment il a nourri le travail de chacun, l'importance du groupe de pairs dans l'appropriation des concepts, l'importance duregard ignorant pour faire avancer l'autre, la solidarité... Mais aussi les difficultés : la place de chacun, la présence de doctorants extérieurs au cadre théorique de l’analyse institutionnelle, l’évolution du groupe au fil des soutenances de thèse