Imaginaires de l’école et territoires du petit corps dans le théâtre contemporain
Résumé
Comment l'école est-elle représentée dans les dramaturgies contemporaines et dans les dramaturgies jeunes publics en particulier ? De quels investissements imaginaires le corps de l'écolier ou de l'écolière est-il le support ? Comment analyser le vaste corpus dramatique contemporain prenant l’école, l'écolier et l'écolière pour objets de figuration ou de représentation ? Qu'est-ce que ces représentations disent de l'école, du petit corps et de leurs enjeux dans nos sociétés européennes ou extra-européennes ?