Chapitre D'ouvrage Année : 2018

Lire et comprendre les classiques : Quintilien, Institutio oratoria, II, 5, 13-20

Résumé

Cet article propose une traduction commentée d’un texte à visée pédagogique de Quintilien qui traite de la place du canon littéraire dans la formation des adolescents. Le commentaire analyse la « pédagogie du texte » prônée par Quintilien en la rapprochant de la tradition pédagogique antérieure, et montre comment Quintilien en vient, plus encore que Cicéron, à définir l’orateur davantage comme un lettré que comme un technicien.

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Dates et versions

hal-03159906 , version 1 (04-03-2021)

Identifiants

  • HAL Id : hal-03159906 , version 1

Citer

Charles Guérin. Lire et comprendre les classiques : Quintilien, Institutio oratoria, II, 5, 13-20. G. Flamerie de Lachapelle, J. Rohman. Lectures latines, Ausonius, pp.257-262, 2018, 978-2-35613-234-5. ⟨hal-03159906⟩
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