Expanding autonomy psychological need states from two (satisfaction, frustration) to three (dissatisfaction): A classroom-based intervention study. - Archive ouverte HAL
Article Dans Une Revue Journal of Educational Psychology Année : 2019

Expanding autonomy psychological need states from two (satisfaction, frustration) to three (dissatisfaction): A classroom-based intervention study.

Sung Hyeon Cheon
  • Fonction : Auteur
Johnmarshall Reeve
  • Fonction : Auteur
Youngsun Lee
  • Fonction : Auteur
Nikos Ntoumanis
  • Fonction : Auteur
Nicolas Gillet
Qualité de vie et Santé psychologique [Tours]
CV
Bo Ram Kim
  • Fonction : Auteur
Yong-Gwan Song
  • Fonction : Auteur

Domaines

Psychologie

Nicolas Gillet  : Connectez-vous pour contacter le contributeur

https://hal.science/hal-03145576

Soumis le : jeudi 18 février 2021-14:40:26

Dernière modification le : lundi 1 juillet 2024-15:34:05

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Dates et versions

hal-03145576 , version 1 (18-02-2021)

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Citer

Sung Hyeon Cheon, Johnmarshall Reeve, Youngsun Lee, Nikos Ntoumanis, Nicolas Gillet, et al.. Expanding autonomy psychological need states from two (satisfaction, frustration) to three (dissatisfaction): A classroom-based intervention study.. Journal of Educational Psychology, 2019, 111 (4), pp.685-702. ⟨10.1037/edu0000306⟩. ⟨hal-03145576⟩

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