Les compétences informationnelles dans la formation des ingénieurs de l’INSA Lyon [partie 2] - Archive ouverte HAL
Article De Blog Scientifique Année : 2018

Les compétences informationnelles dans la formation des ingénieurs de l’INSA Lyon [partie 2]

Résumé

Ce billet est la partie 2 du texte Les compétences informationnelles dans la formation des ingénieurs de l’INSA Lyon [Partie 1]. Il porte sur la méthode de travail pour la création du référentiel de formation aux compétences informationnelles, le contenu en 2018, les activités pédagogiques, les évaluations des CI des étudiants au premier cycle et dans les projets des départements, l’état de notre réflexion et la suite que nous comptons donner à ce travail. Les compétences informationnelles, incluses dans le référentiel des compétences transversales de notre établissement sont à construire et évaluer tout au long du cursus ; une progression des apprentissages est donc envisagée
Fichier non déposé

Dates et versions

hal-03133685 , version 1 (06-02-2021)

Identifiants

  • HAL Id : hal-03133685 , version 1

Citer

Nicole Devillard Goetgheluck. Les compétences informationnelles dans la formation des ingénieurs de l’INSA Lyon [partie 2]. 2018. ⟨hal-03133685⟩
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