Communication Dans Un Congrès Année : 2015

Socially guided xcs: using teaching signals to boost learning

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hal-03124265 , version 1 (28-01-2021)

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Citer

Anis Najar, Olivier Sigaud, Mohamed Chetouani. Socially guided xcs: using teaching signals to boost learning. GECCO (Companion), 2015, Madrid, Spain. pp.1021-1028, ⟨10.1145/2739482.2768452⟩. ⟨hal-03124265⟩
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