Article Dans Une Revue
Education Sciences
Année : 2021
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https://hal.science/hal-03118417
Soumis le : vendredi 22 janvier 2021-11:12:13
Dernière modification le : vendredi 25 juillet 2025-03:33:02
Citer
Gilles Aldon, Annalisa Cusi, Florian Schacht, Osama Swidan. Teaching Mathematics in a Context of Lockdown: A Study Focused on Teachers’ Praxeologies. Education Sciences, 2021, 11 (2), pp.38. ⟨10.3390/educsci11020038⟩. ⟨hal-03118417⟩
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