L’ironie à l’école : un implicite littéraire ? - Archive ouverte HAL
Communication Dans Un Congrès Année : 2020

L’ironie à l’école : un implicite littéraire ?

Virginie Tellier

Résumé

La communication analyse le mécanisme de l'ironie dans deux albums, Je veux grandir ! de Tony Ross (Gallimard 2000) et Arrête de faire le singe ! de Mario Ramos (L'Ecole des loisirs 2010).
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Virginie Tellier. L’ironie à l’école : un implicite littéraire ?. L’implicite en lecture : un objet didactique ?, Anissa Belhadjin; Marie-France Bishop, Nov 2020, Gennevilliers [en ligne], France. ⟨hal-03109944⟩
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