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Communication Dans Un Congrès Année : 2020

L’ironie à l’école : un implicite littéraire ?

Virginie Tellier
Fichier non déposé

Dates et versions

hal-03109944 , version 1 (14-01-2021)

Identifiants

  • HAL Id : hal-03109944 , version 1

Citer

Virginie Tellier. L’ironie à l’école : un implicite littéraire ?. L’implicite en lecture : un objet didactique ?, Anissa Belhadjin; Marie-France Bishop, Nov 2020, Gennevilliers [en ligne], France. ⟨hal-03109944⟩
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