Télécollaboration et formation de formateurs en langues au tutorat en ligne – Un état de l'art - Archive ouverte HAL Accéder directement au contenu
Article Dans Une Revue ALSIC - Apprentissage des Langues et Systèmes d'Information et de Communication Année : 2020

Telecollaboration and second language teacher education for online tutoring. A literature review

Télécollaboration et formation de formateurs en langues au tutorat en ligne – Un état de l'art

Marco Cappellini

Résumé

Éditeur Adalsic Ce document vous est offert par Aix-Marseille Université (AMU) Référence électronique Marco Cappellini, « Télécollaboration et formation de formateurs en langues au tutorat en ligne-Un état de l'art »,
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Dates et versions

hal-03100235 , version 1 (08-01-2021)

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Citer

Marco Cappellini. Télécollaboration et formation de formateurs en langues au tutorat en ligne – Un état de l'art. ALSIC - Apprentissage des Langues et Systèmes d'Information et de Communication, 2020, ⟨10.4000/alsic.4642⟩. ⟨hal-03100235⟩
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