Lire l’altérité en classe : quelle progression entre 12 et 15 ans ? Que décident et que font les enseignants ? - Archive ouverte HAL
Chapitre D'ouvrage Année : 2020

Lire l’altérité en classe : quelle progression entre 12 et 15 ans ? Que décident et que font les enseignants ?

Magali Brunel
LITT&ARTS. Arts et pratiques du texte, de l’image, de l’écran et de la scène
CV
Jean-Louis Dufays
  • Fonction : Auteur
Judith Émery-Bruneau
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Sonya Florey
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Vincent Capt
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Soumis le : mercredi 30 décembre 2020-16:31:10

Dernière modification le : mercredi 18 décembre 2024-09:53:39

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Citer

Magali Brunel, Jean-Louis Dufays, Judith Émery-Bruneau, Sonya Florey, Vincent Capt. Lire l’altérité en classe : quelle progression entre 12 et 15 ans ? Que décident et que font les enseignants ?. Littérature de l’altérités, altérités de la littérature : moi, nous, les autres, le monde., 2020. ⟨hal-03091142⟩

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