(Faire) lire une même nouvelle à 9, 12 et 15 ans : quelles opérations de lecture et quels gestes didactiques ? Une étude internationale sur 44 classes - Archive ouverte HAL
Article Dans Une Revue Caractères Année : 2020

(Faire) lire une même nouvelle à 9, 12 et 15 ans : quelles opérations de lecture et quels gestes didactiques ? Une étude internationale sur 44 classes

Magali Brunel
LITT&ARTS. Arts et pratiques du texte, de l’image, de l’écran et de la scène
CV
Jean-Louis Dufays
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Vincent Capt
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Valérie Fontanieu
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Soumis le : mercredi 30 décembre 2020-16:11:46

Dernière modification le : mercredi 18 décembre 2024-09:23:39

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Identifiants

  • HAL Id : hal-03091127 , version 1

Citer

Magali Brunel, Jean-Louis Dufays, Vincent Capt, Valérie Fontanieu. (Faire) lire une même nouvelle à 9, 12 et 15 ans : quelles opérations de lecture et quels gestes didactiques ? Une étude internationale sur 44 classes. Caractères, 2020, 62. ⟨hal-03091127⟩

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