Apprendre à apprendre, approche historique de la neuropédagogie et débat actuel
Résumé
Apprendre à apprendre Approche historique de la neuropédagogie et débat actuel Par Jean-Gaël Barbara juin 2020 Depuis les années 1990, les neurosciences de l'apprentissage développent de nouvelles perspectives pédagogiques. En France, les débats récents sont trop souvent caricaturaux, alors que nous pouvons encore apprendre à apprendre.
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