Nature et origine des difficultés des étudiants lors de l'utilisation des approximations locales des fonctions en début de l'université : Cas des classes préparatoires aux études d'ingénieurs - Archive ouverte HAL Accéder directement au contenu
Communication Dans Un Congrès Année : 2020

Nature et origine des difficultés des étudiants lors de l'utilisation des approximations locales des fonctions en début de l'université : Cas des classes préparatoires aux études d'ingénieurs

Résumé

Cet article porte sur l'enseignement et l'apprentissage du concept d'approximations locales des fonctions. Il vise principalement à étudier la nature et l'origine des difficultés des étudiants lors de la mise en oeuvre des outilsdéveloppements limités, formule de Taylor-Young-au début du cycle préparatoire aux études d'ingénieurs en Tunisie. Après avoir explicité les grandes lignes des programmes officiel, nous effectuerons une analyse des raisonnements des étudiants confrontés à une situation mathématique visant à évaluer leurs capacités à faire un usage raisonné de leurs connaissances dans le domaine des approximations locales des fonctions au voisinage d'un point et lors de l'étude de leurs comportements asymptotiques.
Fichier principal
Vignette du fichier
Fatma Belhaj Amor_INDRUM2020_63-72.pdf (145.89 Ko) Télécharger le fichier
Origine : Fichiers produits par l'(les) auteur(s)

Dates et versions

hal-03083962 , version 1 (20-12-2020)

Identifiants

  • HAL Id : hal-03083962 , version 1

Citer

Belhaj Amor Fatma. Nature et origine des difficultés des étudiants lors de l'utilisation des approximations locales des fonctions en début de l'université : Cas des classes préparatoires aux études d'ingénieurs. La troisième conférence des recherches en didactique des mathématiques universitaires, Sep 2020, Bizerte, Tunisie. ⟨hal-03083962⟩
43 Consultations
31 Téléchargements

Partager

Gmail Facebook X LinkedIn More