Article Dans Une Revue
Social Psychology of Education
Année : 2020
Voisin Dimitri : Connectez-vous pour contacter le contributeur
https://hal.science/hal-03054406
Soumis le : vendredi 11 décembre 2020-14:17:29
Dernière modification le : mardi 5 décembre 2023-10:36:07
Citer
Boris Vallée, Fanny Magoutier, Dimitri Voisin, Benoît Montalan. Reducing the effects of the stereotype threat that girls perform less well than boys in mathematics: the efficacy of a mixed debate in a real classroom situation. Social Psychology of Education, 2020, 23 (5), pp.1327-1341. ⟨10.1007/s11218-020-09583-x⟩. ⟨hal-03054406⟩
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